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Wer gründete Troja?
Die antike Stadt Troja wurde laut der griechischen Mythologie von König Priamos gegründet. Priamos war der Sohn des Laomedon und Enkel des Tros, nach dem die Stadt benannt wurde. Die Gründung von Troja wird oft mit dem Trojanischen Krieg in Verbindung gebracht, der in den epischen Dichtungen von Homer beschrieben wird. Die genaue historische Wahrheit hinter der Gründung von Troja ist jedoch umstritten und es gibt verschiedene Theorien und Interpretationen darüber, wer die Stadt tatsächlich gegründet hat. **
Wer gründete Nebraska?
Nebraska wurde offiziell am 1. März 1867 als 37. Bundesstaat der Vereinigten Staaten gegründet. Es wurde von der Regierung der Vereinigten Staaten gegründet und nicht von einer einzelnen Person. **
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Genial lernen und lehren, Fachbücher von Karin HolensteinWer schnell paukt, schreibt vielleicht gute Noten, kann sich das Gelernte aber oft nur kurzfristig merken. Karin Holenstein macht deutlich, dass es auch anders geht. Abgestützt auf aktuelle Erkenntnisse aus der Gehirnforschung bietet sie sowohl Lehrenden als auch Lernenden praxisnahe Vorschläge zum wirksamen und nachhaltigen Lernen. Mit abwechslungsreichen Lerntools stellt sie einen Werkzeugkoffer zur Verfügung, der sich für jedes Fach oder Thema einsetzen lässt. Die Motivation beim Lernen wird erhöht, wenn wir beständig kleine Fortschritte erzielen. So kann uns Lernen Erfolgserlebnisse bescheren, Auftrieb geben und neue Horizonte eröffnen.37,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kompetenzbasiertes Lehren und Lernen, Fachbücher von Christa OlbrichUnabhängig davon, ob Sie Lehrer in der theoretischen Lehre oder im Bereich der praktischen Anleitung sind, sind Sie gefordert, die Auszubildenden bei der Erlangung beruflicher Kompetenzen zu begleiten, zu unterstützen und zu fördern. Damit Sie erfolgreich sind, finden Sie in diesem Buch Inhalte zu: kompetenzorientierten Modellen der Pflege-Didaktik, kompetenzorientierter praktischer Anleitung, praktischer Anleitung: Umsetzung und Erfahrungen aus der Praxis, Lernbegleitung basierend auf Idiolektik für Lehrer und praktische Ausbilder sowie kompetenzorientierter Lehrgestaltung basierend auf dem Pflegeberufegesetz. Das Buch eignet sich für Studierende der Pflege-, Gesundheits- und Medizinpädagogik, Lehrkräfte der Pflege- und Gesundheitsberufe sowie praktische Ausbilder.42,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Multimedial lehren und lernen, Fachbücher von Robert SchoblickMultimediales Lehren und Lernen - H5P und OER – Philosophie offener Lehrinhalte - Mehr als 40 H5P-Inhaltstypen - Bilder und Videoinhalte selbst gestalten - Urheberrecht und Datenschutz - Grundlagen des Webdesigns - Keine Vorkenntnisse nötig - Ihr exklusiver Vorteil: E-Book inside beim Kauf des gedruckten Buches Dieses Buch wendet sich an alle Lehrkräfte – ausdrücklich auch an jene mit nicht-technischen Schwerpunkten –, die digitale Lehrinhalte schnell und einfach gestalten wollen. H5P bietet diese Möglichkeit. Für die Nutzung ist ausser einem modernen Webbrowser keine zusätzliche Software erforderlich, sodass H5P-Inhalte auf jedem PC und jedem Smartphone nutzbar sind. Die Inhalte können problemlos in die Lernplattform Moodle sowie in die Content-Management-Systeme WordPress und Drupal integriert werden. Das Werk stellt mehr als 40 H5P-Inhaltstypen und ihren Einsatz im Detail vor. Wer mehr über die Webtechnologien wissen und die Hintergründe verstehen möchte, findet in Workshops zum Webdesign einen Einstieg in die grundlegenden Technologien. H5P ist die kommende Technologie zur Gestaltung multimedialer und interaktiver Lehrmaterialien – auch als offene Inhalte im Interesse für ein breites Bildungsangebot. Die Inhalte eignen sich sowohl für rein digitales Lehren als auch unterstützend für den klassischen Präsenzunterricht. Aus dem Inhalt Qualitätsverbesserung statt Rationalisierung in der Lehre / Das H5P-Projekt: Einladung zum Mitgestalten / H5P in der Praxis einsetzen / H5P-Inhaltstypen – Wissen vermitteln und reflektieren / Fotos und multimediale Inhalte für Distance-Learning gestalten / Rechtliche Aspekte / Die Technik im Hintergrund: Einführungen in HTML, CSS, JavaScript und PHP.39,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Fremdsprachen transcurricular lehren und lernen, Fachbücher von Henriette DausendDas Schulbuch 'Fremdsprachen transcurricular lehren und lernen' bietet einen innovativen Ansatz zur Integration des Fremdsprachenunterrichts in den Grundschulunterricht. Es basiert auf empirischen Erkenntnissen und kombiniert bilinguale, immersive sowie reformpädagogische Ansätze, um realistische Ziele und erfolgsversprechende Prinzipien des fremdsprachlichen Lernens zu entwickeln. Das Buch stellt ein Modell des transcurricularen Lernens vor, das den fremdsprachlichen Unterricht mit den Sachfächern verknüpft und fächerübergreifende Inhalte thematisiert. Dabei wird der gezielte Einbezug von Herkunfts- und Schulsprachen als förderlich für die Entwicklung sprachlicher und sachfachlicher Kompetenzen hervorgehoben. Die theoretische Fundierung des Modells wird durch einschlägige Studien untermauert, während praktische Umsetzungshinweise Lehrkräften einen klaren Weg zur Implementierung in den Unterricht aufzeigen. Eine Handreichung in sieben Schritten und eine tabellarische Darstellung von drei Unterrichtsmodulen erleichtern die Anwendung des transcurricularen Lernens im Schulalltag. Dieses Buch richtet sich an Lehrkräfte, die den Fremdsprachenunterricht im Grundschulbereich intensivieren und gleichzeitig fächerübergreifende Lernprozesse fördern möchten.56,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wer gründete Lufthansa?
Lufthansa wurde am 6. Januar 1926 von dem deutschen Unternehmer und Politiker Walter G. von Lücker gegründet. Er war zu dieser Zeit Präsident der Deutschen Luft Hansa AG, die später in Lufthansa umbenannt wurde. Von Lücker hatte die Vision, eine nationale Fluggesellschaft für Deutschland zu schaffen, die internationale Verbindungen anbietet. Seine Bemühungen trugen dazu bei, dass Lufthansa zu einer der größten Fluggesellschaften der Welt wurde. Heute ist Lufthansa ein wichtiger Akteur im globalen Luftverkehr und bietet Flüge zu Zielen auf der ganzen Welt an. **
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Wer gründete Russland?
Russland wurde offiziell im 9. Jahrhundert von Fürst Rurik gegründet, der als Gründer der Rurik-Dynastie gilt. Rurik war ein Wikingerführer, der nach Osten zog und das Gebiet um Nowgorod eroberte. Sein Nachfolger, Oleg von Kiew, eroberte Kiew und vereinte die slawischen Stämme unter seiner Herrschaft. Diese Ereignisse markierten den Beginn des russischen Staates. Die Rurik-Dynastie regierte Russland über mehrere Jahrhunderte, bis sie im 16. Jahrhundert von der Romanow-Dynastie abgelöst wurde. Heute ist Russland eine föderale Republik mit einer reichen Geschichte und Kultur. **
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Wer gründete Venedig?
Venedig wurde im 5. Jahrhundert von Flüchtlingen gegründet, die vor den germanischen Invasoren auf den Inseln der Lagune Schutz suchten. Die Hauptgründer von Venedig waren vermutlich Flüchtlinge aus den umliegenden Städten des italienischen Festlandes, die vor den Angriffen der Hunnen und der Langobarden flohen. Diese Flüchtlinge siedelten sich auf den Inseln an und begannen, die Lagune zu besiedeln. Im Laufe der Zeit entwickelte sich Venedig zu einer bedeutenden Handelsmacht und spielte eine wichtige Rolle in der Geschichte Europas. **
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Wer gründete die Hanse?
Die Hanse wurde im 12. Jahrhundert von norddeutschen Kaufleuten und Städten gegründet, um ihre wirtschaftlichen Interessen zu schützen und zu fördern. Es handelte sich um einen losen Zusammenschluss von Städten und Kaufleuten, die gemeinsame Handelsinteressen verfolgten. Die Hanse wuchs im Laufe der Zeit zu einem mächtigen Handelsbund heran, der den Handel in der Ostsee und Nordsee dominierte. Die Hanse hatte keinen einzelnen Gründer, sondern entstand aus der Zusammenarbeit verschiedener Städte und Kaufleute, die sich zusammenschlossen, um ihre wirtschaftliche Stärke zu bündeln. **
Wer gründete den Hinduismus?
Der Hinduismus ist eine der ältesten Religionen der Welt, die sich über Jahrtausende entwickelt hat. Es gibt keine einzelne Person, die den Hinduismus gegründet hat, da er auf einer Vielzahl von religiösen und philosophischen Traditionen basiert. Stattdessen hat sich der Hinduismus im Laufe der Zeit organisch entwickelt und wurde von verschiedenen spirituellen Lehrern, Weisen und Heiligen beeinflusst. Diese Vielfalt und Vielschichtigkeit machen den Hinduismus zu einer äußerst komplexen und facettenreichen Religion, die verschiedene Glaubensrichtungen, Rituale und Praktiken umfasst. **
Wer gründete Camp David?
Camp David wurde von Präsident Franklin D. Roosevelt im Jahr 1942 gegründet. Ursprünglich als Erholungs- und Rückzugsort für den Präsidenten gedacht, wurde Camp David später zu einem wichtigen Ort für politische Treffen und Verhandlungen zwischen den USA und anderen Ländern. Der Name "Camp David" stammt von Roosevelts Enkelsohn, der den Ort nach seinem eigenen Namen und dem seines Vaters benannte. Seit seiner Gründung haben viele US-Präsidenten Camp David genutzt, um sich zu entspannen, wichtige Entscheidungen zu treffen und diplomatische Gespräche zu führen. Heute ist Camp David ein Symbol für die diplomatische Geschichte der USA und wird weiterhin für politische Treffen genutzt. **
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Lernen lehren, Fachbücher von Barbara SchubertModule wie "Lernen lernen" legen den Grundstein für den Wissenserwerb in Ausbildung und Studium in Pflege- und Gesundheitsberufen. Dabei gibt es zwei Perspektiven: die des Lernenden und die des Lehrenden. Die Lernenden müssen den Lernerfolg kontinuierlich in Prüfungssituationen der Theorie und der klinischen Praxis nachweisen, und die Lehrenden stehen vor der Herausforderung, ihre Kenntnisse der Lernpädagogik auf die situativen Bedingungen und Erfordernisse der Pflege- und Gesundheitsberufe zu übertragen. Das Fachbuch begleitet die Leserinnen und Leser aus der Perspektive der Lernenden, geht auf die verschiedenen Lernorte (Schule, Hochschule, Praxis) sowie den Wissenstransfer ein und orientiert sich an konkreten Fallsituationen aus der Lehr- und Lernpraxis der Gesundheitsberufe. Gleichzeitig ist es ein wertvolles Tool mit vielen Instrumenten für die Lehrenden in den Gesundheitsfachberufen und sofort in der Lehre umsetzbar. Die Autorin stützt sich neben ihrer theoretischen Expertise in Pflege- und Gesundheitswissenschaft auf ihre langjährige Erfahrung als Lernbegleiterin und Dozentin. Folgende Aspekte bilden den Rahmen des Fachbuches: Teil 1: Der erfolgreiche Start: Gehirngerechtes Lernen, Reflexion des Lernens, Motivation Teil 2: Dranbleiben und Durchhalten: Zeitmanagement, Visualisierung, Theorie-Praxis-Transfer Teil 3: Prüfungen bestehen: Vorbereitung und Durchführung.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Farben. Lehren. Lernen, Fachbücher von Ariane Clermont"Farben. Lehren. Lernen." ist eine umfassende Dissertation von Ariane Clermont, die sich mit der zeitgemässen Vermittlung von Farbtheorien und -praktiken im Kunstunterricht der Sekundarstufe beschäftigt. Die Arbeit beleuchtet die komplexen Beziehungen zwischen individueller Farbwahrnehmung, kulturellen Einflüssen sowie den emotionalen und kommunikativen Wirkungen von Farbe. Clermont reflektiert klassische Farbtheorien kritisch und entwickelt ein erweitertes Verständnis von Farbe als kontextabhängiges Phänomen. Ein zentrales Element der Dissertation ist das theorieunabhängige "Farbcurriculum", das Farbphänomene systematisch und flexibel strukturiert. Ergänzend werden erprobte Unterrichtsmaterialien vorgestellt, die darauf abzielen, gestalterische Kompetenzen zu stärken und interdisziplinäre Verbindungen zu schaffen. Dieses Fachbuch richtet sich an Kunstlehrkräfte, Studierende und Fortbildungseinrichtungen und bietet wertvolle Grundlagen zur konzeptionellen Erneuerung des Farbunterrichts.49,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Genial lernen und lehren, Fachbücher von Karin HolensteinWer schnell paukt, schreibt vielleicht gute Noten, kann sich das Gelernte aber oft nur kurzfristig merken. Karin Holenstein macht deutlich, dass es auch anders geht. Abgestützt auf aktuelle Erkenntnisse aus der Gehirnforschung bietet sie sowohl Lehrenden als auch Lernenden praxisnahe Vorschläge zum wirksamen und nachhaltigen Lernen. Mit abwechslungsreichen Lerntools stellt sie einen Werkzeugkoffer zur Verfügung, der sich für jedes Fach oder Thema einsetzen lässt. Die Motivation beim Lernen wird erhöht, wenn wir beständig kleine Fortschritte erzielen. So kann uns Lernen Erfolgserlebnisse bescheren, Auftrieb geben und neue Horizonte eröffnen.37,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kompetenzbasiertes Lehren und Lernen, Fachbücher von Christa OlbrichUnabhängig davon, ob Sie Lehrer in der theoretischen Lehre oder im Bereich der praktischen Anleitung sind, sind Sie gefordert, die Auszubildenden bei der Erlangung beruflicher Kompetenzen zu begleiten, zu unterstützen und zu fördern. Damit Sie erfolgreich sind, finden Sie in diesem Buch Inhalte zu: kompetenzorientierten Modellen der Pflege-Didaktik, kompetenzorientierter praktischer Anleitung, praktischer Anleitung: Umsetzung und Erfahrungen aus der Praxis, Lernbegleitung basierend auf Idiolektik für Lehrer und praktische Ausbilder sowie kompetenzorientierter Lehrgestaltung basierend auf dem Pflegeberufegesetz. Das Buch eignet sich für Studierende der Pflege-, Gesundheits- und Medizinpädagogik, Lehrkräfte der Pflege- und Gesundheitsberufe sowie praktische Ausbilder.42,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wer gründete Troja?
Die antike Stadt Troja wurde laut der griechischen Mythologie von König Priamos gegründet. Priamos war der Sohn des Laomedon und Enkel des Tros, nach dem die Stadt benannt wurde. Die Gründung von Troja wird oft mit dem Trojanischen Krieg in Verbindung gebracht, der in den epischen Dichtungen von Homer beschrieben wird. Die genaue historische Wahrheit hinter der Gründung von Troja ist jedoch umstritten und es gibt verschiedene Theorien und Interpretationen darüber, wer die Stadt tatsächlich gegründet hat. **
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Wer gründete Nebraska?
Nebraska wurde offiziell am 1. März 1867 als 37. Bundesstaat der Vereinigten Staaten gegründet. Es wurde von der Regierung der Vereinigten Staaten gegründet und nicht von einer einzelnen Person. **
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Wer gründete Lufthansa?
Lufthansa wurde am 6. Januar 1926 von dem deutschen Unternehmer und Politiker Walter G. von Lücker gegründet. Er war zu dieser Zeit Präsident der Deutschen Luft Hansa AG, die später in Lufthansa umbenannt wurde. Von Lücker hatte die Vision, eine nationale Fluggesellschaft für Deutschland zu schaffen, die internationale Verbindungen anbietet. Seine Bemühungen trugen dazu bei, dass Lufthansa zu einer der größten Fluggesellschaften der Welt wurde. Heute ist Lufthansa ein wichtiger Akteur im globalen Luftverkehr und bietet Flüge zu Zielen auf der ganzen Welt an. **
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Wer gründete Russland?
Russland wurde offiziell im 9. Jahrhundert von Fürst Rurik gegründet, der als Gründer der Rurik-Dynastie gilt. Rurik war ein Wikingerführer, der nach Osten zog und das Gebiet um Nowgorod eroberte. Sein Nachfolger, Oleg von Kiew, eroberte Kiew und vereinte die slawischen Stämme unter seiner Herrschaft. Diese Ereignisse markierten den Beginn des russischen Staates. Die Rurik-Dynastie regierte Russland über mehrere Jahrhunderte, bis sie im 16. Jahrhundert von der Romanow-Dynastie abgelöst wurde. Heute ist Russland eine föderale Republik mit einer reichen Geschichte und Kultur. **
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Multimedial lehren und lernen, Fachbücher von Robert SchoblickMultimediales Lehren und Lernen - H5P und OER – Philosophie offener Lehrinhalte - Mehr als 40 H5P-Inhaltstypen - Bilder und Videoinhalte selbst gestalten - Urheberrecht und Datenschutz - Grundlagen des Webdesigns - Keine Vorkenntnisse nötig - Ihr exklusiver Vorteil: E-Book inside beim Kauf des gedruckten Buches Dieses Buch wendet sich an alle Lehrkräfte – ausdrücklich auch an jene mit nicht-technischen Schwerpunkten –, die digitale Lehrinhalte schnell und einfach gestalten wollen. H5P bietet diese Möglichkeit. Für die Nutzung ist ausser einem modernen Webbrowser keine zusätzliche Software erforderlich, sodass H5P-Inhalte auf jedem PC und jedem Smartphone nutzbar sind. Die Inhalte können problemlos in die Lernplattform Moodle sowie in die Content-Management-Systeme WordPress und Drupal integriert werden. Das Werk stellt mehr als 40 H5P-Inhaltstypen und ihren Einsatz im Detail vor. Wer mehr über die Webtechnologien wissen und die Hintergründe verstehen möchte, findet in Workshops zum Webdesign einen Einstieg in die grundlegenden Technologien. H5P ist die kommende Technologie zur Gestaltung multimedialer und interaktiver Lehrmaterialien – auch als offene Inhalte im Interesse für ein breites Bildungsangebot. Die Inhalte eignen sich sowohl für rein digitales Lehren als auch unterstützend für den klassischen Präsenzunterricht. Aus dem Inhalt Qualitätsverbesserung statt Rationalisierung in der Lehre / Das H5P-Projekt: Einladung zum Mitgestalten / H5P in der Praxis einsetzen / H5P-Inhaltstypen – Wissen vermitteln und reflektieren / Fotos und multimediale Inhalte für Distance-Learning gestalten / Rechtliche Aspekte / Die Technik im Hintergrund: Einführungen in HTML, CSS, JavaScript und PHP.39,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Fremdsprachen transcurricular lehren und lernen, Fachbücher von Henriette DausendDas Schulbuch 'Fremdsprachen transcurricular lehren und lernen' bietet einen innovativen Ansatz zur Integration des Fremdsprachenunterrichts in den Grundschulunterricht. Es basiert auf empirischen Erkenntnissen und kombiniert bilinguale, immersive sowie reformpädagogische Ansätze, um realistische Ziele und erfolgsversprechende Prinzipien des fremdsprachlichen Lernens zu entwickeln. Das Buch stellt ein Modell des transcurricularen Lernens vor, das den fremdsprachlichen Unterricht mit den Sachfächern verknüpft und fächerübergreifende Inhalte thematisiert. Dabei wird der gezielte Einbezug von Herkunfts- und Schulsprachen als förderlich für die Entwicklung sprachlicher und sachfachlicher Kompetenzen hervorgehoben. Die theoretische Fundierung des Modells wird durch einschlägige Studien untermauert, während praktische Umsetzungshinweise Lehrkräften einen klaren Weg zur Implementierung in den Unterricht aufzeigen. Eine Handreichung in sieben Schritten und eine tabellarische Darstellung von drei Unterrichtsmodulen erleichtern die Anwendung des transcurricularen Lernens im Schulalltag. Dieses Buch richtet sich an Lehrkräfte, die den Fremdsprachenunterricht im Grundschulbereich intensivieren und gleichzeitig fächerübergreifende Lernprozesse fördern möchten.56,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht, Fachbücher von Ulrich HaasIn diesem Buch erfahren Lehrerinnen und Lehrer, wie sie ihre Schülerinnen und Schüler mit selbstorganisiertem Lernen Schritt für Schritt zum eigenständigen Lernen führen können. Der Autor stellt zahlreiche schüleraktivierende Methoden vor, von Kartenmethoden über kooperatives Lernen bis hin zu binnendifferenziertem und individualisiertem Lernen. Dabei werden nicht zuletzt die veränderte Rolle des Lehrers und neue Formen der Leistungsbewertung beleuchtet. Typische Probleme und Fragen von Lehrkräften beantwortet der Autor praxisnah auf der Basis langjähriger Fortbildungserfahrungen. Das Buch ist aus der Praxis für die Praxis geschrieben. Jeder Schritt kann im Unterricht ausprobiert werden, um das Gesamtsystem nach und nach zu verstehen und danach unterrichten zu können. Im Zentrum der Einführung steht der Umgang mit heterogenen Lernausgangslagen, neben kombinierten kooperativen und individuellen Lernphasen.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schule, Unterricht und Profession, Fachbücher von Frank BeierIn diesem Sammelband werden empirische Studien aus der Professions-, Schul- und Unterrichtsforschung zusammengefasst, die auf der gemeinsamen Summer School des Netzwerkes Lehrerbildungs-Nachwuchskollegs (NeLe) an der TU Dresden präsentiert wurden. NeLe vereint seit 2016 die Nachwuchskollegs zur Lehrerbildung an den Standorten Jena, Potsdam, Halle, Erfurt und Dresden. Die Beiträge belegen die thematische Breite der derzeitigen Lehrkräftebildungsforschung und geben einen guten Überblick über innovative Forschungsansätze, die zur Verbesserung der Ausbildung von zukünftigen Lehrkräften sowie zur Weiterentwicklung des Schulsystems beitragen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wer gründete Venedig?
Venedig wurde im 5. Jahrhundert von Flüchtlingen gegründet, die vor den germanischen Invasoren auf den Inseln der Lagune Schutz suchten. Die Hauptgründer von Venedig waren vermutlich Flüchtlinge aus den umliegenden Städten des italienischen Festlandes, die vor den Angriffen der Hunnen und der Langobarden flohen. Diese Flüchtlinge siedelten sich auf den Inseln an und begannen, die Lagune zu besiedeln. Im Laufe der Zeit entwickelte sich Venedig zu einer bedeutenden Handelsmacht und spielte eine wichtige Rolle in der Geschichte Europas. **
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Wer gründete die Hanse?
Die Hanse wurde im 12. Jahrhundert von norddeutschen Kaufleuten und Städten gegründet, um ihre wirtschaftlichen Interessen zu schützen und zu fördern. Es handelte sich um einen losen Zusammenschluss von Städten und Kaufleuten, die gemeinsame Handelsinteressen verfolgten. Die Hanse wuchs im Laufe der Zeit zu einem mächtigen Handelsbund heran, der den Handel in der Ostsee und Nordsee dominierte. Die Hanse hatte keinen einzelnen Gründer, sondern entstand aus der Zusammenarbeit verschiedener Städte und Kaufleute, die sich zusammenschlossen, um ihre wirtschaftliche Stärke zu bündeln. **
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Wer gründete den Hinduismus?
Der Hinduismus ist eine der ältesten Religionen der Welt, die sich über Jahrtausende entwickelt hat. Es gibt keine einzelne Person, die den Hinduismus gegründet hat, da er auf einer Vielzahl von religiösen und philosophischen Traditionen basiert. Stattdessen hat sich der Hinduismus im Laufe der Zeit organisch entwickelt und wurde von verschiedenen spirituellen Lehrern, Weisen und Heiligen beeinflusst. Diese Vielfalt und Vielschichtigkeit machen den Hinduismus zu einer äußerst komplexen und facettenreichen Religion, die verschiedene Glaubensrichtungen, Rituale und Praktiken umfasst. **
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Wer gründete Camp David?
Camp David wurde von Präsident Franklin D. Roosevelt im Jahr 1942 gegründet. Ursprünglich als Erholungs- und Rückzugsort für den Präsidenten gedacht, wurde Camp David später zu einem wichtigen Ort für politische Treffen und Verhandlungen zwischen den USA und anderen Ländern. Der Name "Camp David" stammt von Roosevelts Enkelsohn, der den Ort nach seinem eigenen Namen und dem seines Vaters benannte. Seit seiner Gründung haben viele US-Präsidenten Camp David genutzt, um sich zu entspannen, wichtige Entscheidungen zu treffen und diplomatische Gespräche zu führen. Heute ist Camp David ein Symbol für die diplomatische Geschichte der USA und wird weiterhin für politische Treffen genutzt. **
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